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· 통합수학 Ⅰ (수학 Ⅰ, 수학 Ⅱ, 확률과 통계 통합본) · 통합수학 Ⅱ (수학 Ⅰ, 수학 Ⅱ, 미적분, 기하 통합 ※ 정가 : 각권 9,800원
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총 20권 목록보기저자 | NE능률 수학교육연구소 | 페이지수 | 208 | |
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출시일 | 2021.02 | 구성(부록) | ||
ISBN | 979-11-253-3586-3 | |||
소개 |
수능까지
이어지는 수학 개념은 초등부터입니다. 너무
쉽고, 당연해서 오히려 놓쳤던 수학적 의미, 그 수학적 의미
속에 수능까지 이어지는 근본적인 개념들이 숨어 있습니다. 그중에서도
기하학은 논증의 학문으로 ‘논리적인 사고력’을 필요로 하는 수학의 근간이 됩니다. [수능까지 이어지는 초등 고학년 수학 기하]에서는 ⅰ) 도형의 모양, 성질을
학습하는 것을 넘어 “왜냐하면”을 설명해낼 수 있는 논리적 사고력을 기르고 ⅱ) 기하와 대수가 서로 연결되어 그 개념이 확장되고 깊어질 수
있음을 느끼고 경험할 수 있도록 하였습니다. 따라서, 초등 교과의 도형, 도형의 측정에 관한 내용들을 중등 내용과 연결하여
내용을 구성하였습니다. |
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특징 |
① 초등
기하(도형, 도형과 측정)
전 과정을 중등 기하와 연결하여 하나의 맥락으로 학습할 수 있도록 구성 ② 각 개념에
담겨있는 수학적 의미와 핵심 원리를 기준으로 내용 설계 |
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목차 |
Ⅰ. 기본
도형 - 선분, 직선, 반직선의 포함 관계 - 선분의 중점과 삼등분점 - 평각과 직각을
이용한 각의 크기 - 직각삼각자로
만든 각의 크기 - 비례식을 이용한 선분의 길이 - 비례식을 이용한
각의 크기 - 시침과 분침이
이루는 각의 크기 - 맞꼭지각의
개수 Ⅱ. 기본
도형의 위치 관계 - 수직으로 각의 크기 구하기 - 평행선의 동위각과 엇각 - 접은 도형에서 각의 크기 - 평행선과 만나는 꺾인 선에서의 각의 크기 - 세 도형의 위치 관계 - 두 직선이 평행한 조건 Ⅲ. 삼각형 - 도형의 둘레 - 이등변삼각형과
정삼각형의 성질을 이용한 각의 크기 - 크고 작은
삼각형의 개수 - 예각, 둔각삼각형의 각의 크기 - 삼각형의 외각과 내각 사이의 관계 - 평행선의 성질과
삼각형의 내각의 합을 이용한 각의 크기 - 원의 성질과
삼각형의 성질을 이용한 각의 크기 - 삼각형의 세
변의 길이 사이의 관계 - 삼각형의 내각의 크기의 합의 활용 - 접은 도형에서의 각의 크기 - 회전한 도형에서의 각의 크기 |
별점 | 첨부 이미지 | 제목 | 작성자/작성일 |
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